Notas Recuperatorio

Apellido y Nombres

31-oct

BENITEZ CAMILA AILEN 2,75
SANDOBAL KAREN AYELEN 4,00
LEIBA BIRAGLIA MAIRA AILEN A
PERALTA RIVERO CAMILA ALDANA SOLEDAD 1,00
CISTERNA RODRIGO DAMIAN 2,25
FERREYRA JULIETA AGUSTINA 4,00
LEDEZMA CARLA DAIANA 4,00
GUILARTE MAYRA NAHIR 4,00
TRINCADO CARLOS DAVID 5,00
ROCHIA FRANCO TOMAS 3,25
TEVEZ DANIELA ANDREA 2,75
GOMEZ MARIANO N. 2,00
RIVAROLA DIEGO HERNAN 2,50
GARCIA SENA NADIA MARIEL A
CALISE FEDERICO AGUSTIN 1,75
UNREIN EMANUEL AGUSTIN 4,00
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CRITERIOS PARA EL TRABAJO FINAL

PRIMERA PARTE: Presentación del proyecto.

1) MARCA en color y Blanco y Negro
se evaluarán las propiedades de la marca, legibilidad, simplicidad, pregnancia, originalidad, y sus funciones: identificación.representación, etc

2) Papelería: Papel Carta , sobre, tarjeta personal. Impreso y presentado en tamaño real. Se evaluará: Legibilidad, composición, coherencia de diseño.

3) Serie de 3 avisos para gráfica:

DEBE SER UNA SERIE (con todas sus reglas) NO UNA SECUENCIA

Recuerden que una serie de 3 avisos gráficos se compone de 3 mensajes independientes, con sentido acabado (que contemplen las unidades descriptas a continuación) pero que, por supuesto, NO DIGAN LO MISMO.

La diferencia con la secuencia es que en esta última el sentido del mensaje se completa con el conjunto de las unidades. Es decir que ningún aviso contiene el sentido sino el conjunto. Es esperable que en las secuencias el último aviso complete el significado, por lo tanto tienen un orden de lectura. (Cuestión que no aparece en las series)

Unidad semiótica

Estrategias basadas en 1dad. 2 dad o 3 dad y su consecuente relación en signos icónicos, indiciales o simbólicos.
Propuesta de semiosis social y análisis de los posibles discursos que convivirán con el de ustedes.
Reflexión acerca de la denotación y connotación que proponen.

Es decir que el significado de lo que queremos decir es lo primero que se plantea. En base a él se organizarán 3 avisos tratando de individualizar 3 aspectos del sentido global (para no terminar diciendo siempre lo mismo)

Unidad retórica
Se deberá plantear un único camino retórico coherente. (En lo posible utilizar una única figura retórica que se condiga con el recorrido semiótico planteado)

Unidad tipográfica (coherencia con la unidad semiótica y retórica)

Correcta utilización de familias tipográficas, tamaños, alineaciones, color, etc.

Unidad plástica
Recursos técnicos y expresivos
Tratamiento del color
Respeto de la regla de los tercios y composición en Z
Criterio en los elementos del diseño (conceptuales – visuales – de relación – prácticos)
Estructura equilibrada y dinámica en general

Presentación
Debe presentarse impreso en hoja A4
El diseño debe ser vertical.

AFICHE

El afiche debe estar de acuerdo a la serie de avisos. es decir, se evaluarán los mismos items que en los avisos. Pero constituye una pieza aparte, autónoma.

La pieza debe imprimirse en hoja, por lo menos A3.

El diseño debe ser apaisado.
(ORIENTACION HORIZONTAL)

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Notas del Parcial presencial

Más allá de las consideraciones excepcionales los resultados fueron bastante bajos. Por favor hay que revisar la lectura. Los apellidos están ordenados por grupo.

BENITEZ CAMILA AILEN A
CHURUPA OJEDA NURIA YANEL 6
TEMUDIO CAMILA BELEN 4,75
GIMENEZ BRENDA A
MEDINA EILEEN JESSICA 4,25
SANDOBAL KAREN AYELEN 1
LEIBA BIRAGLIA MAIRA AILEN 1
LOPEZ FERNANDO SEBASTIAN 6
PERALTA RIVERO CAMILA ALDANA SOLEDAD 2,25
ACOSTA ALEXIA ELIZABETH 5,25
DONDO YESICA PAOLA 6
RAMOS YANINA DENISS 4,25
ALFONSO LUCAS MARIANO A
RASSULLO EMANUEL RUBEN A
SEGOVIA FLORENTIN IRINA SOFIA A
CISTERNA RODRIGO DAMIAN 2
FERNANDEZ GUSTAVO DAVID 6,5
OTERO JAVIER HERNAN 7
BEDOYA PLAZA LEIDY TATIANA 7
FERREYRA JULIETA AGUSTINA 2,75
LEDEZMA CARLA DAIANA 3
BERDUN EVELIN ALEJANDRA A
GUILARTE MAYRA NAHIR 3
TRINCADO CARLOS DAVID 2,5
LOBOS MARINA BELEN 7,25
QUINTEROS FLORENCIA 5,25
ROCHIA FRANCO TOMAS 2
TEVEZ DANIELA ANDREA 1,25
GOMEZ MARIANO N. 1,75
RIVAROLA DIEGO HERNAN 1,5
SAIEG MATÍAS 1
JERSAK RAMIRO NAHUEL 1
LEDESMA DANIELA A
LUCERO ROCIO BELEN 5,75
GARCIA SENA NADIA MARIEL 1
MARTINEZ JOSE IGNACIO 4,75
SEPULVEDA MARTINEZ MAURICIO JAVIER 8,5
BARBERO LAUTARO NAHUEL A
CATALANO LUCAS A
DEXTER BELLIDO DIEGO JUNIOR 4-
SANCHEZ CARLA DENISE A
NUÑEZ DELFINA 5
CALISE FEDERICO AGUSTIN

UNREIN EMANUEL

2

3,75

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A partir del lunes 24 TUTORIA

El lunes 24 vamos a trabajar con cada grupo en tutoria bien personalizada.

Para tal fin vendrán en un horario designado:

18hs: Grupos 2, 6 y 10

18:30 : Grupos 3, 7 y 11

19: Grupos 4,8 y 12

19, 30 hs: Grupos 5, 9 y 13

 

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Recursos técnicos y expresivos

El archivo que estaba subido a la carpeta estaba incompleto. Ahora ya lo reemplacé y está bien. Pero por las dudas se los dejo también aquí:

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Clase 7

RECURSOS Técnicos y expresivos
CARPETA en DRIVE

Trabajo Práctico:

1)Sacar Fotografìas aplicando los distintos recursos.
Puede realizarse tratando de contar una historia, utilizando los diversos planos, ángulos, tipos de luz, etc.
SACAR LAS FOTOS y armarlo en un pp.

2) ANALIZAR un VIDEO CLIP a partir de estos elementos.

Guía de Recursos:

PLANOS de encuadre:
GRAN PLANO GENERAL
PLANO GENERAL
PLANO AMERICANO
PLANO MEDIO
PRIMER PLANO
PRIMERISIMO PRIMER PLANO
PLANO DE DETALLE

Ángulos:
ANGULO DE TOMA
NORMAL
PICADO
CONTRAPICADO
CENITAL
NADIR o de BASE

Tipos de LUZ
NATURAL
ARTIFICIAL

DIRECCIÓN de la LUZ
FRONTAL
LATERAL
CONTRALUZ
CLAROSCURO

COLOR
CÁLIDO
FRÍO

ENFOQUE
Prof de campo

MOVIMIENTO

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Clase 6

El tema de esta Clase es la RETÓRICA.
acceder

En principio, la retórica se ocupó de la lengua hablada, pero su saber trascendió al discurso escrito e influyó poderosamente en la literatura cuando la palabra escrita ganó prestigio en el régimen imperial en Roma, si bien el discurso escrito suele considerarse como una transcripción limitada o imitación estrecha del discurso oral. En la actualidad, la retórica ha vivido un gran resurgimiento y sus enseñanzas se utilizan en publicidad, la academia, la política, así como en la defensa de puntos de vista durante los juicios civiles. Por otro lado, gracias a las nuevas tecnologías audiovisuales podemos hablar de una retórica de la imagen, ya que mediante una imagen o vídeo podemos hablar sobre algo utilizando figuras retóricas (metáfora, metonimia, prosopopeya, personificación, etc.).

TRABAJO PRÁCTICO

1) Buscar ejemplos de aplicaciones retóricas, por lo menos 2 por OPERACIÓN

2) COMPONER una imagen utilizando alguna figura retórica.

Proponer un tema sobre el cual realizar una pieza retórica.

Describir cual fue la intencionalidad retórica.

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